Пандемия "Корона" послужила катализатором для внедрения цифровых процессов в компаниях. В дополнение к дистанционным услугам по вводу в эксплуатацию и обслуживанию оборудования, встречи и обучение также все чаще проводятся в цифровом формате. Будь то обучение на рабочем месте или тренинг, особенно в химической промышленности, приложения AR или VR могут быть использованы для изучения и отработки рискованных процессов на безопасных тренажерах.
Производственная безопасность является одним из главных приоритетов в химической промышленности, поскольку ошибки и аварии могут иметь серьезные последствия для людей и окружающей среды. Для того чтобы лучше следить за безопасностью и операциями, многие операторы обращаются к цифровизации. Для сбора, хранения и анализа данных используются такие технологии, как искусственный интеллект, машинное обучение и облачные вычисления. Эти данные затем превращаются в практические выводы, которые операторы могут использовать для повышения эффективности и безопасности своих активов. Кроме того, после ограничения контактов в связи с пандемией Корона, распространились дистанционные услуги по вводу в эксплуатацию и обслуживанию оборудования, а также цифровые предложения для проведения совещаний и обучения.
Кроме того, в химической промышленности происходит смена поколений: Опытные сотрудники выйдут на пенсию в ближайшие несколько лет. Это повышает потребность и необходимость в передаче опыта молодым сотрудникам. В таком секторе с высоким уровнем риска, как химическая промышленность, очень важно, чтобы все сотрудники продолжали обучение, чтобы они могли хорошо и безопасно выполнять свою работу. Традиционные методы обучения в последние годы практически не работают, а также часто не привлекают молодых работников. Решение: иммерсивное обучение. Иммерсивное обучение относится к подходу к обучению, который использует цифровые технологии, такие как виртуальная реальность (VR) или дополненная реальность (AR), чтобы помочь учащимся развивать навыки, а также изучать процессы. Это позволяет сотрудникам получать необходимые знания в полевых условиях, даже на расстоянии.
Безопасное обучение в виртуальном пространстве
Молодые сотрудники особенно хорошо знакомы с виртуальной средой. Подобно видеоиграм, виртуальные миры можно использовать и для производственного обучения. В иммерсивном обучении используются такие технологии, как дополненная и виртуальная реальность (AR и VR), позволяющие проводить экспериментальное обучение в безопасной, контролируемой и реалистичной виртуальной среде. Здесь индивидуальные системы обучения сочетаются с готовым игровым опытом с использованием консольных контроллеров и гарнитур VR. Эта технология поддерживает как сотрудников, которые только недавно пришли в компанию, так и тех, кто работает в ней уже несколько лет. Этот процесс также подходит для обучения, которое необходимо повторять на регулярной основе.
Обучение AR и VR можно использовать по-разному. Например, они снижают риск несчастных случаев, поскольку сотрудники могут распознать источники опасности в среде VR или AR и испытать последствия неправильного поведения, не подвергая себя опасности. Операторы могут изучать и отрабатывать рискованные процедуры на безопасных тренажерах - своего рода "обучение на практике". В результате такое обучение снижает необходимость остановки оборудования для проведения реальных тренировок.
